Montpellier : ce que révèle l’enquête sur l’altercation très violente au lycée Jules-Guesde

À Montpellier, l’affaire qui a secoué le lycée Jules-Guesde commence à se préciser. Après l’altercation du 10 avril entre un enseignant et deux élèves, l’académie a publié, le 22 avril 2026, les résultats de son enquête interne. Treize auditions ont été menées en trois jours pour reconstituer le fil des événements.

Selon le rapport, tout démarre par un rappel au règlement. Des élèves étaient installés dans un couloir, écouteurs aux oreilles, alors que cette situation est interdite dans l’établissement. L’enseignant intervient pour faire respecter les règles. Une première tension éclate déjà avant la séquence filmée et relayée sur les réseaux sociaux.

Le moment bascule quand un élève refuse de donner son identité. Le professeur tente alors de le photographier pour l’identifier. Le geste provoque une réaction immédiate : l’enseignant est d’abord plaqué au mur par l’un des deux jeunes. Quand il essaie de reprendre une photo, l’un des élèves lui arrache son téléphone. Le professeur répond par une gifle.

La situation dégénère ensuite très vite. L’enquête confirme que l’enseignant a été plaqué au sol puis frappé par les deux élèves. Le rapport parle de violences particulièrement graves et d’une agression physique contre l’agent public. Il précise aussi que la gifle du professeur constitue un geste inapproprié, dans un contexte d’irrespect, de contestation de l’autorité et de violence.

Les suites sont déjà lancées : les deux élèves seront convoqués en conseil de discipline, tandis que l’enseignant devra suivre un rappel à ses obligations professionnelles et une formation à la gestion des conflits. Le dossier a aussi été transmis à la justice, déjà saisie par le parquet de Montpellier. L’académie le répète clairement : aucune violence n’a sa place dans un établissement scolaire.